Draden uit ons verleden, gastles op Het Wespennest in Amsterdam
Vandaag gaf ik een gastles op basisschool Het Wespennest in Amsterdam aan 35 leerlingen. Het vinden van de ingang en een parkeerplek was even een uitdaging, heel anders dan op scholen waar je vlakbij kunt uitladen.
Dankzij de hulp van Niels (interne begeleiding) en Marco (leerkracht) verliep alles soepel. Zij hielpen met het naar binnen en weer naar buiten brengen van de educatiekoffer en het materiaal.
De titel van mijn gastles was ‘Draden uit ons verleden’. Ik vroeg de leerlingen wat zij daarbij dachten en tot mijn verrassing gingen meteen handen omhoog. Met de objecten uit de educatiekoffer kon ik de betekenis zichtbaar maken: een pangi (omslagdoek) vertelde het verhaal van Marronvrouwen en met katoen liet ik zien hoe draden met elkaar verbonden zijn.
De leerlingen mochten de voorwerpen vasthouden en voelen. Dat maakte de geschiedenis tastbaar. Ook mijn familieverhaal kwam aan bod. De klas luisterde aandachtig en stelde mooie vragen.
Tot slot kregen de leerlingen een verwerkingsopdracht: zij kozen één voorwerp uit de koffer dat hen was bijgebleven, tekenden dit en maakten de zin af:
Ik heb geleerd dat …
De tekeningen en zinnen op de opdrachtbladen lieten zien wat de leerlingen hadden geleerd en wat hen had geraakt.
Ik kijk terug op een bijzondere middag op een bijzondere school. Dank aan Het Wespennest, aan Niels en Marco voor hun hulp en gastvrijheid, en aan de leerlingen voor hun openheid en nieuwsgierigheid. Dit zijn de momenten waarop ik voel waarom dit werk zo belangrijk is.
